数字化时代，数字经济蓬勃发展，元宇宙等新兴技术为各行业带来了颠覆性的变革，也为学校的教学实训与产教融合带来了全新的机遇与挑战。

一方面，产业数字化转型加速，各行业对于掌握元宇宙、3D数字内容设计创作等前沿技术的专业人才需求呈井喷之势；另一方面，当前许多院校在教学实训方面，面临着教学内容与产业实际需求脱节的问题，传统教学往往侧重于理论知识的传授，学生缺乏接触前沿产业项目实训机会和解决复杂现实问题的能力。同时，在产教融合中，学校与企业之间的合作深度不足，未能真正实现从人才培养方案制定、课程体系建设到实践教学全过程的深度融合。

面对全新的变化，院校亟需转变教学发展思路。在教学实训上，要以产业需求为导向，重构课程体系，增加实践教学比重，引入真实项目案例，让学生在“做中学、学中做”。同时，在产教融合方面，加强与企业的深度合作，建立长期稳定的合作机制，共同开展科研项目、技术研发、工单制教学等，实现产学研一体化。

金砖大赛之元宇宙3D数字内容设计创作赛项的出现，对于推动学校教学实训改革、深化产教融合具有重要意义。

自2024年以来，一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛（简称“金砖大赛”）便增设了“元宇宙3D数字内容设计创作赛项”，该赛项在“工业4.0”的核心大主题下，围绕当前元宇宙产业的热门应用方向，如数字化商城、虚拟展馆、AR试穿等应用场景，开展比赛。通过“以赛促教、以赛促改、以赛促建”的方式，赛项搭建“元宇宙3D数字内容设计创作”相关专业（群）的产教融合、校企合作与产业发展的桥梁，助力学校数字化建设水平与学生就业技能水平的提升。

赛项由金砖国家工商理事会中方理事会、一带一路暨金砖国家技能发展国际联盟、中国科协“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新培训中心主办，中国发明协会、教育部中外人文交流中心联合主办，金砖国家工商理事会技能发展、应用技术与创新中方工作组承办，深圳积木易搭科技技术有限公司（以下简称“积木易搭”）联合承办。今年，大赛迎来第二届举办。

为了更贴合元宇宙虚拟仿真技术的产业应用方向，组委会今年对比赛任务进行了升级。今年的实操类比赛任务主要有三项：任务一，元宇宙3D虚拟空间采集制作；任务二，3D数字内容逆向技术工程设计及制作；任务三，元宇宙场景渲染及交互应用。相较于首届元宇宙赛项任务，本届比赛将元宇宙3D虚拟空间采集制作、3D单体模型采集制作、元宇宙场景渲染及交互应用等多个元宇宙关键应用技术进行融合，更贴合产业实际应用需求。

（2025金砖大赛之元宇宙3D数字内容设计创作赛项三大比赛任务）

从院校教学实训的角度而言，学生通过报名参赛，能够接触到最前沿的行业应用技术；学生赛前反复练习，将课堂所学知识与实际操作紧密结合，在真实的企业应用场景模拟实践中，快速提升自己的3D数字内容设计创作能力，真正实现学以致用。毕业后，学生在就业市场具备技能优势，能够快速上岗，满足企业用人需求，为未来职业发展打下坚实基础。

从产教融合的角度来看，该赛项搭建了学校与企业深度交流合作的平台。学校通过组织学生参赛，能够在赛事中与企业专家共同探讨产业发展趋势、人才培养标准等关键问题，促进双方在人才培养、课程开发、实践教学等方面的深度合作。学校可以根据企业反馈及时调整教学内容和人才培养方案，实现人才培养与产业需求的精准对接；同时，也可以根据学校教育数字化升级的实际需求，引入企业先进技术，丰富学校教学资源，提升教学质量。

2025金砖大赛之元宇宙3D数字内容设计创作赛项报名正在进行中，赛项分中职组与高职组。想要报名本次金砖大赛之元宇宙3D数字内容设计创作赛项的各职业院校老师、学生可以登录金砖大赛信息服务官方平台，搜索赛项编号“BRICS2025-ST-098”，找到赛项报名入口，按要求填写相关信息并提交，即可成功报名。如果无法进行线上报名的同学，也可以联系赛项组委会老师进行线下报名。

（登录金砖大赛信息服务官方平台并搜索“元宇宙3D数字内容设计创作”）

(输入赛项编号“BRICS2025-ST-098”，找到赛项，并点击“进入报名”）

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