校企相互赋能，推动产教融合走深走实

新闻：近日，贵州省轻纺产业产教融合共同体宣告成立。该共同体由贵州质品服饰有限公司、贵州民族大学、毕节职业技术学院、安徽职业技术大学等单位共同发起，联合70余家轻纺行业组织、院校、企业及科研机构共同组建，旨在推动轻纺产业与职业教育深度融合，助力贵州轻纺产业高质量发展。

观察：高质量的产教融合是产业高质量发展的重要支撑，是职业院校高质量发展的核心引擎。自2023年以来，“一体两翼”全面铺开，市域产教联合体在不断推进，行业产教融合共同体纷纷成立，成为推动创新链、产业链、人才链深度融合的重要途径。

实现产教深度融合，需要在政府主导下，落实校企双方的主体责任。企业和职业院校作为产教融合中最直接的利益相关者，在合作中应明确各自的责任、权利和义务，与此同时还需要相互赋能。贵州省轻纺产业产教融合共同体实行理事会制度，推动“专业共建、课程共研、基地共享”等项目落地，这不仅能够让企业得到实惠，也有助于促进职校育人改革。人们期待，产教融合不断进阶、逐步走实，持续为地方积极发展注入人才与技术新动能。

持续陪伴，让就业服务不断线

新闻：2025届高校毕业生虽然已经离校，但接续服务并未断线。近一段时间，一些地方高校探索的“清单式”帮扶经验，由高校组织辅导员、企业顾问等组成专业团队，为毕业生进行点对点指导，从简历投递到面试、入职都有跟踪与反馈，让就业服务延伸到离校之后，不断线、不打折扣。

观察：高校主动延伸就业服务，通过“清单式”就业帮扶把帮扶过程精细化，把以前局限在校园的就业指导转化为就业的持续陪伴，为缓解毕业生就业焦虑提供了新思路。这种转变是对传统就业指导模式的一种突破，符合国家“离校不断线”的政策要求，体现出高校在“促就业、稳就业”中的责任担当。

要做好服务的持续陪伴，让就业服务覆盖过渡期和融入职场的关键阶段，高校不仅需要提升提高服务效率与匹配度，实现精准化服务，还要积极对接相关部门、行业、企业，形成多方协同的帮扶链条，从而让这种帮扶模式走向常态，取得更好的实践成果。高校就业服务工作的核心理念是“以人为本”，期待高校为学生就业提供更多有温度的就业指导和帮扶援助，为学子铺好路、扶上马、送一程。

谁来打扫教室，不是一件小事

新闻：近日，有家长发帖称：开学教室需要打扫，老师希望有时间的家长接龙报名，也可以选择请保洁来做。此事引发热议，不少网友表示，家长参与教室打扫并非孤例。从各地报道看，不少学校将教室清洁、绿化维护甚至运动会布置等任务转嫁给家长。

观察：“一屋不扫，何以扫天下？”打扫教室、清洁校园卫生看似是小事，关于“谁来打扫”却不能一笑置之。在家校互动日益频繁的今天，许多原本属校内的事务正悄然向家长转移，这种风气产生了不少负面影响，让孩子们对许多本应自己做的校园事务变得日渐淡漠，影响了孩子的劳动技能和素养的提升。

劳动对于学生成长具有不可替代的独特作用，是实现人的健全发展的重要途径。培养青少年热爱劳动的品德，学校需要从小处着手，让劳动教育真正落地生根。“开学扫除”正是学校开展劳动教育的良好契机。学校可以充分利用这一机会，让学生成为劳动主角，助力学生上好培养劳动精神的“开学第一课”。 （沙洲）