我认识一位宝妈,她女儿上课不爱回答问题,下课也不和同学玩,总是一个人闷头呆着。
学校搞活动,她从不愿意让女儿参加。有一次学校组织研学,全班都去,她女儿也报名了,她非给退了,说浪费钱。
因为她女儿没有朋友,她又开始骂女儿:你为什么不主动找别人玩?看看你那废物样子,每天都低着头,难怪别人都不和你玩,讨厌你。
这位妈妈,她自己不爱社交,每天待在家里刷手机,笑得嘿嘿嘿,还不让女儿出门。
不允许女儿社交,又要求女儿社交。
这样养出来的孩子,早晚会出问题。
发现一个奇怪的现象:那些经常鼓励孩子参加集体活动、重视孩子社交的家庭,往往自己的生活也丰富多彩,孩子更是自信大方。
那些自信大方、性格 开朗的孩子,他们的父母往往也“朋友很多”。
周末不是带着孩子参加社区活动,就是约着其他家庭野餐。
而那些总是“我家孩子怕生、胆小”的父母,自己也很少社交,甚至还会回避别人的打招呼。
神经科学家发现,咱们的大脑里有一种细胞叫:镜像神经元。
它可以让孩子无意识模仿父母的一言一行。
奶茶视频APP小区里有个小男孩,不管和谁打招呼都利利索索,不怯场,还有礼貌。
他妈妈说:
“我家儿子以前胆小也特小,不主动找小朋友玩,一见到陌生人缩到我后面。”
“但我没批评孩子,而是让他看我是怎么和别人打招呼的,比如和邻居见了面怎么寒暄,遇到陌生人怎么称呼……”
“我也没有刻意教他,只是把这些直接展示给他看。”
“大人做好示范了,孩子自然就能从观察中学习。”
父母对孩子说再多的:你再主动些,你要胆小大些,你要……
除了给孩子强化“他不自信”“他很胆小”之外,基本没什么大用。
因为真正的社交力,是父母做好榜样,孩子有样学样。
孩子的社交力,从来不是天生的,而是从父母的社交模式里下载的。
听过这样一句话:不是孩子没朋友,而是他不知道怎么开始一段关系。
社交力,真的是需要慢慢练出来的能力,不是自带的天赋。
孩子参与集体活动,不只是为了“合群”孩子的社交能力,不能光靠嘴上“鼓励”,还得靠“实践”。
让孩子参与集体活动,不只是为了让孩子“合群”,更多的是让孩子学会“和不同的人打交道”。
青少年宫的调研中发现:每周参加2次以上集体活动的孩子,更愿意尝试困难的任务。
因为在集体游戏中,孩子会自然习得:
如何分配角色?这是团队协作;
如何面对输赢?这是情绪管理;
如何解决争执?这是冲突化解。
老一辈人总说:孩子越小,越要往人堆里带。
因为孩子的成长是一个过程,离不开失败和受挫的经验,也离不开集体的参与感。
孩子的社交力,是在真实的互动中自然成长起来的。
你希望孩子人缘好、自信开朗,能说会道?
那就先看看自己的社交生活是否丰富?先从“自己的生活状态”开始改变。
因为,孩子就是父母的镜子。
有了孩子后就会发现你对生活是什么态度,孩子也会随之受影响。
父母对待生活的情绪和行为,是孩子最好的模板,他们会照着父母的样子去成长,做好孩子的榜样,也是父母的责任。